Get me outta here!

sábado, 29 de junho de 2019

ATIVIDADE ONLINE DO 3º ENCONTRO 13/06





APRENDA INGLÊS PROGRAMANDO NO SCRATCH


ENCAMINHAMENTO DE ATIVIDADE ONLINE PARA TURMA DA TARDE – REPOSIÇÃO DA AULA DO DIA 13/06/2019 

No primeiro momento:
  • Acesse o blog (https://odasingles.blogspot.com/) , na aula do 3º Encontro, leia a apresentação em slide que fala sobre a importância do ensino de programação na aprendizagem do ensino da língua inglesa.
  • Para melhor entendimento da aula assista ao vídeo ‘SCRATCH 3.0’ (https://www.youtube.com/watch?v=xP-7b1Vikr8) apenas para conhecer a plataforma de programação que possibilita a criação e recriação de história interativas, jogos e cartões animados.
  • Após a leitura dos slides e apresentação do vídeo veja alguns projetos de programação para o ensino de inglês disponíveis no próprio blog (abaixo da apresentação em slide).
  • Para abrir o programa clique na bandeira verde e leia as orientações descritas no próprio software.


No segundo momento:

  • Na tabela abaixo, conheça alguns ODAs Inglês desenvolvido na plataforma Scratch, clicando no links de endereços.
  • Escolha dois projetos e analise o conteúdo (registrando aspectos positivos e negativos da atividade)
  • Logo seguida sugira uma atividade de ensino utilizano o projeto analisado.
  • Após análise e sugestões de atividade analisada, comente no blog suas ideias clicando no link Comentário





Veja a tabela:







Uma forma divertida de aprender inglês utilizando o scratch como objeto digital de aprendizagem (ODA) sem precisar programar.










Bom estudos!

4 comentários:

  1. Projeto “karaoke”
    Um bom projeto para trabalhar a pronúncia com música. Poderia ter mais opções de música.

    Projeto “ fruits”
    Movimentando o pinguim aprendemos os nomes das frutas de uma maneira divertida.
    José Asssunção júnior

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  2. bem interessante o projeto: Let!s learn english pois trabalha os objetos escolares. Atividade básica da Lingua Inglesa. Posso utilizar outros objetos a mais dos que foram apresentados no projeto origiana.

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  3. A ideia do aprendizado de frutas (Fruits!Learning English!) pode ser também usado para animais e todos os outros tipos de substantivos e cores, principalmente, nas séries iniciais.

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  4. O projeto é bem interessante, eu ja faco algo parecido mas uso cards , confeccionados pelos proprios alunos , eles tanto gostam de fazer os cards como gostam de brincar na turma. Geralmente uso com cores , animais , roupas e ecessórios, vou fazer com material escolar.

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